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　　浅析家政学在国外的发展概况 家政学首创于美国。19 世纪中叶美国南北战争结束时美国社会百皮待兴因而掀起了一场以提高牛活质量为主题的运动把家庭生活问题提到了一个相窜重要的地奴1M2 年美国国会通过《莫里尔法令》 以法律形式强调保证家庭生活的质量 c1875 年美国伊利诺斯大学第一个设立了 4 年制的家随着社会竞争的加剧、 工作节奏的加快 家务劳动社会化的步伐也日益提速社会对家政服务的需求日渐趋升。然而一些家政服务员素质的低劣和非法中介的横行 使得不少亟待服务的家庭因缺乏安全感和辨别能力而不知如何选择家政...

　　浅析家政学在国外的发展概况 家政学首创于美国。19 世纪中叶美国南北战争结束时美国社会百皮待兴因而掀起了一场以提高牛活质量为主题的运动把家庭生活问题提到了一个相窜重要的地奴1M2 年美国国会通过《莫里尔法令》 以法律形式强调保证家庭生活的质量 c1875 年美国伊利诺斯大学第一个设立了 4 年制的家随着社会竞争的加剧、 工作节奏的加快 家务劳动社会化的步伐也日益提速社会对家政服务的需求日渐趋升。然而一些家政服务员素质的低劣和非法中介的横行 使得不少亟待服务的家庭因缺乏安全感和辨别能力而不知如何选择家政中介机构 一些正规的家政服务机构则因非法中介的大量存在而举步维艰、叫苦不迭引发了许多的社会问题这些问题必须引起重视政课程家政学从此在大学正式确立了自己的学科地位并开始授予学位。1890 年家政课进入美国的中学一些为中学培养家政教育师资的专科学校应运而生。 很多大学不断将家政的内涵和外延进行扩展并越分越细。1899 年月11 位对家政学有兴趣的学者、工作者聚集在美国的柏拉塞特湖俱乐部对“家政诸多问题”进行讨论。在这次会议上正式确定“HWEM 帅 ics”为家政学的专用名词这标志着家政学最终成为一门独立学科。1 删年 t2 月美国家政学学会在华盛顿成立。并开始发行自己的刊物lN8 年在瑞典成立的国际家政学会对于推进世界家政学和家政教育起了很好的作用。目前在美国 3 删多所大学中没有家政专业的占 13 以上不仅授予学士学位还授予硕士学位和博士学位。 日本也是世界卜重视研究与应用家政学的国家之一。早在年明治中期 日本小学的课程中就有修身、缝纫、手工等项内容。这些课程教育一直持续到第二次世界大战结束。1 脚年日本东京女子高等师范学校设立技艺科接着奈良女子高等师范学校成立家政科私立日本女子大学成立家政科从此家政学学科有了长足的发展。第二次世界大战结束后日本对教育进行改革废除原来的修身、缝纫、手工等课改设社会科和家政科。此后对中学和大学教学计划作了修订全国中学普遍开设了技术家政课高等教育中开设了家政科。1 她年日本全国性的家政学会诞生成为日本家政学发展的权威机构。现在日本各类家歧学分会很多在高校没有家政学研究所。现在一些高校还设有“家政生活部” 已有了这门学科的硕士和博士研究牛。此外。日本有个普遍的社会现象就是男的在外供职。女的管家教子。所以女子婚前都必须经过严格的家政训练。